新聞及香港科大故事

/

劉培生教授(右三)領導的 SUST1000 教學團隊學歷背景多元，講師們總多角度地討論問題，互相學習。 為啟發學生的可持續發展思維，科大近年開展更多有關可持續發展的課程﹐以增加學生在永續生活方面的理解、知識，及技能。一直為可持續發展教育付出心力的跨學科教育副教授劉培生教授，最近便憑「可持續發展導論」課程（SUST1000）獲頒科大「2020年卓越核心課程教學獎」。他接受一年級商學生李心怡訪問時講述了可持續發展教育的重要性，以及其團隊如何以別開正面的方式啟發同學對可持續發展這個科目的興趣。 李：李心怡劉：劉培生教授「以多元配合多元」

/

碩士或博士畢業生只能從事研究? 事實並非如此！

英國《金融時報》全球25個頂尖工商管理碩士課程當中，科大工商管理碩士是亞洲第一個率先採用彈性網上學習模式的課程。

最近獲得2020年國際工程技術學會J. J. Thomson Medal for Electronics獎的劉紀美教授分享了她對生活和研究的心得。

冬季及春季學期2020/21之教學安排（只供英文版本）

香港科技大學（科大）即將推出一個嶄新的課程架構「Major + X」，為本科生提供一個額外的學位課程選擇。揉合傳統主修課程和新興熱門主題如人工智能（AI），這個全新的課程架構不但為學生提供更大的學習靈活度，並可讓大學適時調整課程內容，令現存學科與新興知識達至更佳融合，切合當下社會需要。 在這全新架構下，大學將於2021/22學年推出兩個新課程，分別是理學A 組* -延伸主修人工智能(理學A組+AI) ，以及工程學—延伸主修人工智能（工程+AI）。獲上述兩個課程取錄的學生將會於大學第二年選擇理學A組或工程的主修課程，如物理、數學、計算機科學、土木工程或海洋科技等，並同時修讀AI課程作為「延伸主修」。  科大本科入學小組委員會主席龐鼎全教授（左）和本科招生及入學事務處處長劉夢琳教授，介紹新課程架構「Major + X」的獨特之處。 科大首席副校長倪明選教授表示：「在這數據時代，新科技和知識正以史無前例的速度不斷蛻變，我們需把包括AI這種新知識融入現有體系中，讓同學懂得如何於現實層面應用這些新興技術。但就每一個新興領域推出新課程未必最為有效，以主修物理的學生為例，他們會想學習如何利用AI分析數以十億計、一瞬即逝的粒子數據；而主修土木工程的學生則希望透過AI找出最適合建築計劃的地點、物料及其相關風險等，這也是我們推出Major+ X的主要原因。」