新闻及香港科大故事

Prof. ZHANG Jiheng, born in Nanjing in the late 1970s, immersed himself in the captivating world of mathematics before transitioning to engineering at age 23 as a PhD candidate at Georgia Tech. After working for 12 years at HKUST, he embraced the challenge of leading the Department of Industrial Engineering and Decision Analytics (IEDA) as its Head, a role he had not foreseen but has grown to cherish. More recently, he has taken on the ambitious endeavor of contributing to Hong Kong’s vision as a smart hub through innovative Theme-Based Research.

在香港科技大学（科大）思维激荡的讲堂里，环境及可持续发展学部的梅珂博士（Meike SAUERWEIN）正带领学生踏上一场变革之旅。她教授的ENVR 1080课程「明智的消费者——揭开产品卷标背后的隐藏故事」（The Smart Consumer – Uncovering the Hidden Story Behind the Product Label），不仅是一门突破传统的可持续发展课程，更是一次开阔眼界的学习体验，启迪学生重新审视日常消费行为对社会与环境产生的深远影响。 永续未来的愿景 梅珂博士的教学方法独树一帜。结合环境化学和生态毒理学的专业背景，她把可持续发展的理想与热忱带入课堂。她的使命简洁而坚定：「我希望让学生明白，自己的快乐不应建立在别人的牺牲之上。」透过揭露光鲜亮丽的市场营销和标签背后，隐藏了破坏环境和剥削人力的代价，她引导学生用全新的视角看待世界及他们所承担的角色。 她的教育愿景远不止于传授知识︰「可持续发展不仅关乎拯救地球，更要真正认识我们的选择如何影响世界各地的人。」梅珂博士打趣地说︰「单靠节约用厕纸无法改变世界。这只是一个起点，唯有深入了解消费行为的各种影响，并将重点放在那些对环境和社会影响最大的行为上，才能带来真正的改变。」她深信，改变始于觉醒，而觉醒始于教育。 「每一次消费都是一个选择，每一个选择都会产生后果，而每一个人都有能力带来改变。」她坚定地说。 以创意唤醒人心 梅珂博士的课堂是一个充满批判性反思、希望和力量的空间。她善用幽默、创意和实践活动，让最复杂的议题也变得贴近生活、易于理解。 例如，一颗藏有塑胶玩具的惊喜朱古力蛋，看似是充满童趣的零食，在梅珂博士的课堂中却成为了强而有力的教学工具。她引导学生分析其漂亮营销手法、即弃包装和稍纵即逝的吸引力，并解释道：「这是消费主义的缩影，看似微不足道，却折射出消费和可持续发展的深层矛盾。

香港科技大学（科大）至今接获近两万份就2025/26学年的非本地本科生入学申请，竞逐约800个学额，创下历史新高。其中，国际生的申请增幅尤其显着，按年增加约四成。申请人来自超过85个国家及地区，包括德国、法国、哈萨克斯坦、蒙古、阿联酋、菲律宾、越南、泰国和乌兹别克斯坦等。 本年收到的破纪录入学申请，为科大本科生总人数（包括本地和非本地生）的两倍，预计将能提升科大2025-26学年度非本地本科新生人数至政府所设的上限，满足香港特区政府于2023年10月宣布的政策，即把政府资助专上院校非本地学生收生限额提升一倍至40%。 构建全球人才枢纽 科大本科招生及入学事务处处长刘梦琳教授表示：「多元化是科大发展的基石。科大在本港的国际教育领域独佔鳌头，在非本地本科生中，近半来自中国内地以外地区，国际本科生比例之高冠绝本地大学。随着来自逾85个国家及地区的入学申请，我们致力全面建设一个多元文化校园，培养在全球互联互通的世界中脱颖而出的领袖。展望未来，科大将持续拓展在重点市场的招生工作，致力令香港成为全球顶尖人才的首选留学地点。」 两项全新举措   拓展全球网络 为响应政府的「留学香港」推广措施，科大加强在包括印度、印尼和哈萨克斯坦等「一带一路」国家的招生力度，近期更推出了两项全新举措： 1. 创睿学子项目(I.ELITE)：招募本地及海外参与学校中排名前20%的优秀高中生。自去年底推出以来，「I.ELITE」项目已吸引来自11个国家及城市、超过770名表现优异的中学生参与，包括香港、中国内地、泰国、哈萨克斯坦、土耳其、印度及南韩等地。课程亮点包括：

香港科技大学（科大）与溢达集团携手推出一项为期五年的创新研究计划，旨在通过产学研深度融合，推动大湾区可持续发展进程。根据合作协议，科大学生将在教授指导下，每年两度到访溢达集团位于桂林的可持续发展园林「十如」（Integral）进行实地考察，就环境监测、生物多样性保护等领域提出可持续发展建议。 该园区占地逾50万平方米，去年更获联合国全球契约组织选为「二十年二十佳」可持续发展案例之一。 工业与自然融合的生活实验室 坐落于中国首批国家可持续发展议程创新示范区—桂林，「十如」呈现了纺织服装行业开创性的发展模式，结合文化承传、优质就业、创新理念和环境永续，展示了制造业与大自然可以和谐共存。园区融合了绿色能源应用、零废水排放系统与创新染色技术，更拥有国内首个天然染料植物专类园与天然染色研发中心，成为「未来工厂」的新典范。 在此五年合作框架下，科大学生团队将在桂林启动沉浸式研究项目，透过收集如碳足迹和能耗等量化环境指标与质性生产流程资料，并进行生物采样，团队会撰写分析报告，以评估「十如」制衣工序对生态环境的影响，并提供建议，促进纺织及制衣业的可持续发展。 产学研合作　共筑绿色未来 科大协理副校长（教学）冯志雄教授表示：「此次合作是产学研驱动可持续发展的典型范式。我们的同学不仅是可持续发展议题的观察者，也是创新解决方案的贡献者。通过与溢达集团的专家并肩合作，同学们将获得宝贵的体验式学习机会，为全球可持续发展目标（SDGs）提供创新构想。」 溢达集团副董事长杨敏贤女士表示：「十如展现了制造业与大自然和谐共存的可能性。今次与香港科技大学的合作是迈向可持续未来的重要一步，通过结合产学研力量，我们将携手探索可持续发展的新方向。」

香港科技大学（科大）与东华学院签署合作备忘录，旨在加强双方在跨学科医学教育、创新研究、知识转移及社区外展服务等领域的合作。优势互补 协同创新凭藉科大在科研创新的雄厚实力，以及东华学院在培育护理及辅助医疗业等人才的优势，双方的合作将聚焦五大重点范畴：（一）为双方学生提供学习与临床实习轮换机会；（二）开发融合人工智能等前沿科技的跨专业创新课程，培育面向未来的医疗人才；（三）推动前沿领域的跨学科研究；（四）推广社区服务发展；（五）共建卓越中心，促进医疗教育、研究转化及临床护理方面的突破。科大校长叶玉如教授感谢东华学院的支持，她表示：「未来的医疗发展有赖不同医疗专业人员的共同协作。当医生、护士、药剂师、物理治疗师和相关领域的人员联动起来，便能构建一个高效和以病人为中心的系统。在科大，我们重视前沿研究与成果转化，为应对人口老化和慢性疾病等社社会挑战提供实际的解决方案。通过将人工智能诊断、智能康復和数据分析融入培训，我们正培育能应对现代医学複杂性的新一代医疗人才，为香港及其他地区的跨专业教育树立典范。」东华学院校长陈慧慈教授表示：「这份合作备忘录让我们可充分发挥各自的专长，互相汲取经验，为双方院校带来正面的影响。就东华学院而言，是次合作关係不仅为学生开拓了更多学习和参与前沿科研的机会，以装备他们成为全面的医疗专业人才，还促进我们的教职员与科大同侪之间的交流，分享知识，一起应对医疗界的重大挑战，携手改善社会大众的健康。我们正锐意发展成一所私立大学和应用科学大学，今天与科大签订的协议，彰显了院校合作的多元模式和深远影响 —— 汇聚传统研究型大学和应用科学大学的优势，推进学术发展，共创新里程。」 

香港科技大学（科大）今年透过「学生运动员学习支援及入学计划」（SALSA）计划，取录了超过11名杰出香港运动员，人数创历年来最高。科大今日举办欢迎典礼，特别邀请到一众杰出学生运动员新生、香港体育学院代表、运动员的教练、中学校长、老师及家人等出席，一同庆祝各精英运动员即将展开人生新一页，并祝愿他们在学业和运动上的发展都能再创高峰。 11名杰出运动员将于今年九月入读科大，涵盖桌球、剑击、赛艇、棒球、花样滑冰、拯溺、帆船和田径等项目，当中包括： 赛艇运动员 林新栋 工商管理学课程 美式桌球运动员 符欢

香港科技大学（科大）的师生由即日起，可率先免费试用由香港生成式人工智能研发中心（HKGAI）开发、本港首个自主研发的人工智能大语言模型（LLM）HKGAI V1。该模型早前已率先获多个政府部门的公务员试用，是次进一步开放予科大师生，使科大成为全港首家试用此模型的学府，标志着大学在人工智能发展的重要里程碑，同时释放教学无限潜能，有利推动更多创新意念、研究协作及负责任的AI应用实践。 HKGAI V1是香港首个基于DeepSeek模型进行全参数微调的本地生成式AI模型，由科大牵头的跨校合作研究中心HKGAI开发，并获香港特区政府「InnoHK创新香港研发平台」资助。 HKGAI V1支援粤语、普通话及英语，并特别为香港文化及语言环境度身订造，不仅能媲美国际顶尖语言模型，更在本地化的应用场景中表现卓越，兼具安全性与语境适切性。 在科大试行期间，HKGAI V1聊天机械人将有助提升教学体验，例如：可促进更多课堂讨论；借助了解推理过程增强逻辑思维；或成为人类的协作工具等。随着HKGAI V1逐步开放及普及，将可大大扩阔教学中的AI应用，使AI 不但是人类的好帮手，亦可担当逻辑推演的助手，以至进行反思及整合分析等工作，让师生在课堂内外均可得到全方位的学习支援。此外，科大教育创新中心更会为教职员提供培训，加强他们对此崭新AI工具的理解，鼓励师生善用资源，开拓更多创新教学法，迎接 AI世代。 科大首席副校长兼HKGAI中心主任郭毅可教授表示：「人工智能的兴起，不仅大大提升了创新教学的成果及学习效能，还有利构建更具包容性的学习环境，促进个性化学习的发展。是次科大引入HKGAI V1这个港产AI大模型，能为师生提供更贴合香港文化的全新教学资源，有助他们进一步探索创新教法，并开拓相关领域的研究。」 

When I tell prospective students about our Mechanical and Aerospace Engineering (MAE) programs at HKUST, their eyes light up at a surprising feature – not just our wind tunnels or robotics labs, but how they can first experience these facilities through their smartphones or tablets. Welcome to engineering education reimagined, where augmented reality (AR) and artificial intelligence (AI) transform how our students learn and prepare for their engineering careers.